专业技能课主要有：美声演唱、民族演唱、通俗演唱、欧美流行音乐教学 、钢琴 、儿歌弹唱、电子琴演奏、儿童舞蹈、民族舞蹈、形体、舞蹈创编、美术、儿童简笔画、手工折纸、泥塑浮雕 、幼儿园墙体设计、乐理视唱、即兴伴奏等课程。

儿童舞蹈主要培养学生具有幼儿舞蹈教学的综合能力,包括幼儿舞蹈表演、创编和教学的能力,也即会跳、会编、会教。从知识的层面来看；要求学生了解幼儿身心发展的特点;理解幼儿舞蹈美的特点；了解幼儿舞蹈教学的基本规律和方法。

钢琴课程主要在培养学生对音乐的喜爱的同时使其掌握弹奏钢琴的一些基本知识与技巧，逐步掌握各种专门技术；对不同时期的音乐风格有所把握，通过反复练习掌握基本的弹奏方法与读谱能力，能够尽快的弹奏出一些简易、完整的古典名曲和流行音乐。

乐理视唱课程是为学前教育学生开设的一门音乐必修课程，具有收效快、针对性强、易于普及的特点，要求学生通过系统、循序渐进地学习，初步了解乐理基本常识并初步掌握识读简谱的技能技巧，尽快地在实践中运用。开设本课程的目的是使学生获得本专业以外更为实用的音乐知识技能进而为学习其它音乐门类奠定基础。

    美术教育主要培养学生掌握透视、解剖、色彩的基本理论和基本作画技法；较熟练地掌握简笔画技能，了解儿童美术课和儿童课外美术活动的内容和特点，初步具备儿童美术教学能力和儿童课外美术活动辅导能力。主要内容包括：美术理论、作画技法、儿童美术教学、辅导方法，其中以作画技法的训练为主。

    形体训练课程通过形体训练培养和塑造学生的身体、形体素质，掌握幼儿形体训练的基本方法，并学习和创编部分与幼儿有关的“律动”。

   声乐课程学习中外以及我国各民族和当代不同风格的声乐作品，掌握正确的歌唱技巧，并将这种方式运用到今后的幼儿教学中。

    幼儿歌曲创编通过学习掌握一定的幼儿歌曲创编知识，学生能从幼儿的心理、生理特点出发，探索幼儿歌曲发展规律及不同风格歌曲的旋律、音乐设计，明白创作来源于生活这一规律，学会如何选取材、立意，从而能创作出表现幼儿教育幼儿，深受孩子们欢迎的幼儿歌曲

 一、 教育宗旨

　　严格遵守《幼儿教师工作规程》；认真秉承《幼儿园教育指导纲要》；
努力打造与时代同步、与教育同行的开拓型、研究型的优质幼儿教师群体。

二、 学校简介

　　沈阳市天硕教育培训学校于2000年经沈阳市教育局批准成立。 (教民2101017220285号)。建校十年来，我校以“思想品德优良，文化基础扎实，幼教理念先进，专业技能过硬，英语、计算机能力突出”为培养规格，为沈阳及附近地区，乃至辽宁省培养了多名深受用人单位欢迎的优良的幼教师资，她们大都已成为辽宁幼教战线上的中坚力量。
学校拥有：
1、良好的校园环境。校园内绿树成荫，草坪幽径，为师生创造了良好的工作、学习和生活环境。科学先进的办学理念。以素质教育为核心，以全面发展为目标，全面贯彻党的教育方针，充分体现"以人为本、热爱生活、适应社会、服务幼教"的办学思想。
2、现代化的教学设施。艺术楼、演出厅、体操房、一百兆校园网等为师生创造了良好的工作、学习环境，有力保障了教学需要。素质过硬的教师队伍。学校教师均有高等学历，并拥有数名教授，其中又有多人获优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。
3、合理规范的课程设置。学校开设基础课程、专业提升课程和专业技能提升课三大类共34门课程。另外还开设一批针对不同学生个性需要的选修课程和特长课程，学生毕业时除了要完成学校规定的各门课程的学习外，还必须获得省级计算机等级考试、大学英语等级考试和普通话合格证书。这些都为社会输送优良的幼教师资提供了保证。
多年来，在“育人为根本、质量是生命、校风是灵魂、教学为中心、科研为先导、教师是关键”的办学思想指导下，我校师生苦练内功，狠抓硬件，争创特色，以“全面加特色”为办学目标，“良好加特长”为培养目标，全面实施素质教育，使学校工作年年跃上新台阶。
“育才造士，国之根本”，如今，天硕教育学校正弘扬“奉献、严谨、勤奋、求实、创新”的校园精神，解放思想，更新观念，与时俱进，加强与国外学校建立校际合作关系，促进学校的改革、发展，为不断提高幼教人才培养的质量而奋斗。