“请问你的最高学历是什么？”

“请问你有什么工作经验？”

“请问你有什么擅长的技能吗？”

.......

“对不起，你不符合我们的用人需求”

作为低学历又没有一技之长的你在面试过程中，有没有这些苦恼呢？

现代社会中的竞争越来越激烈，在没有学历和技能的情况下，往往难以立足于社会。在面试过程中，低学历由于没有学历以及技能上的优势，几乎处处碰壁，他们往往就只能从事做一些简单、机械性的工作，或者是去做一些体力类的活，这往往使得那些低学历但是不满足与当下生活且有抱负的人非常苦恼。

是不是低学历的人就真的没有什么出路了呢？

当然不是，现在的高等教育普遍是重理论而轻实践，导致大学毕业生动手能力差，毕业了往往因为不能立即上手工作而面临重新学习，以增强自身动手能力，适应岗位；从另一方面思考，这往往也给力很多低学历的人一次机会，只要抓住这个机会，学习一技之长，让自己的人生逆袭是完全可能的！

如果你是一名初中或者高中毕业生，甚至小学生，你已经没有学历上的优势，不妨学个热门IT技术也可以实现自己的人生理想！据统计：目前我国软件开发人员短缺约30万至40万人，未来5至10年内，软件开发人员将出现较大数量的短缺。因此，对于低学历的人来说，学习软件开发是一个很好的选择！

北大青鸟重庆大学城校区免费试学+就业推荐+小班教学+学会为止

北大青鸟致力于计算机职业教育20年，为大企业提供了近万名高素质的信息技术人才。

北大青鸟重庆大学城校区（隶属重庆艾替互联网技术培训有限公司旗下）,位于重庆市沙坪坝区大学城的重庆师范大学和四川美术学院校园内。北大青鸟重庆大学城校区依托重师和川美两所高校强大的师资力量；优良的校园环境；浓厚的学习氛围，北大青鸟重庆大学城校区作为总部的重点校区之一，必将成为重庆地区IT教育界的一匹黑马，引领IT培训行业发展。 ——教学为本，管理为魂， 雷厉风行，令行禁止；执行力就是战斗力！

环境教育

职业教育的主要宗旨就是要培养学员成才，环境也是达成此目的的根本原因之一，学员拥有一个好的学习环境，能够更好更快融入到职业学习中。北大青鸟重庆大学城校区地处重庆市沙坪坝区大学城的重庆师范大学和四川美术学院校园内；依托重师和川美两所高校强大的师资力量；优良的校园环境；浓厚的学习氛围，学员切身感受大学生活，学习更加认真投入。
主流技术,教学方式
北大青鸟重庆大学城校区的软件工程师课程，涵盖了当今IT界主流技术需具备的语言编程、数据库编程、网络编程以及软件工程四大专业能力，包括了如JAVA、.NET、J2EE等时代最前沿的专业技术。教学过程中有8种教学模式，理论课，基础课，指导学习课，翻转课堂项目案例，阶段项目课，毕业设计课，体验训练课，让学生能够通过多种方法掌握技术，学生平常对技术有周考，月考，季考，除了面授的课程外，学生还需要到在线学校平台和云题库进行学习，我们的目的是让学生随时随地都可以进行学习，在学习过程中我们是项目贯穿，不需要数理化，项目设计9大行业，20多个使用项目，毕业即相当于工作1-2年的工作经验，帮助学员提前达到用人企业工作需求，提前进入准工作状态。
精英团队,专家教学
好的老师是学员成功的关键，在北大青鸟重庆大学城校区拥有一支经验丰富、专业技术一流的专职教员，师资选拔是经过严格筛选，必须经过5年以上的工作经验通过总部的技能认证和教法认证，必须持双证上岗，技术教员还需要定期参加总部的培训。一切为了学员更好的学到专业技术知识。

职业指导,就业推荐
设立就业指导中心，全程就业指导，重庆政府实施的1+X、4+10就业工程，与全国3000多家合作企业签订就业协议，处处以学员就业为本；目前已有许多学员受聘于360、阿里巴巴、联想、HP等众多世界知名IT企业。
卓越信誉,IT首选
驰誉全球的IT职业教育机构，足迹遍布全球50多个国家和地区；北大青鸟APTECH始于2000年，累计向社会输送超过80万企业型IT人才；北大青鸟重庆大学城校区作为总部的重点校区之一，受到了政府以及总部的高度关注，是政府在西部IT人才实训基地的重点权威性学校；也成为了众多企业选择用人的唯一培训学校。

国际认证,实力凭证
在北大青鸟重庆大学城校区学成毕业的学员可获得国际认可的ACCP软件工程师证书；在美国硅谷就有这样的认识，拥有ACCP国际认证证书就有国际软件工程师的能力和资格；同时还可获国家劳动和社会保障部颁发相应等级的职业资格认证证书；为学员就业提供双保险。

政府支持,国家认可
北大青鸟APTECH与国家劳动和社会保障部门达成联合认证协议，是首家获得国家认可的IT职业教育机构；让学员在培训机构鱼龙混杂的情况下，拥有清醒的选择、权威性的保障。

特有的职业生活培训方式
在北大青鸟重庆大学城校区，所有学员都实行准企业化管理，配备专业生活老师，全面培养学生生活自理能力及人际交往能力，塑造学员的健康心灵；通过“拓展训练”、“野外生存训练”等职业导向训练，培养学员在校即做“准职业人”。