课程简介：

    儿童个性化定制训练是优质人生国际教育独家研发的高端课程。该课程是在基础课程（感觉统合智能训练）及进阶课程（学能、语言及智能训练）基础之上，结合学员的个人素质能力，经优质人生国际教育专家组成员亲自评估，并定制设计的个性化课程。

 

适合人群

·感觉统合失调表现较为明显、严重的儿童

·需要在短期内，迅速提高情绪管理、人际交往、生活自理、语言表达等方面能力的儿童

·经医院检查确诊患有自闭症、多动症的儿童

课程特色

·优质人生国际教育专家组成员亲自评估并设计课程方案

·专职老师全程1对1精细化服务，包括：教学、阶段性评估、定期及时反馈等各个环节

·训练显效率高达100%

 

课程原则

 

·正向发展原则：

以儿童发展规律指导训练，坚持以发展为主，在训练过程中有计划补偿缺陷，矫正不良行为。

 

·协同发展原则：

从提高儿童身体素质，运动能力，心理素质，良好个性等方面协同一致发展。

 

·动态原则：

根据训练过程的个性特点及效果的情况，进行适当调整。

 

·情感交融原则：

教育者用身心去热爱，尊重教育孩子，赢得他们的信赖，形成亲子般的感情联系。

 

·社会化原则：

用多种方法、多种渠道使儿童加入到正常社会中进行训练，广泛参与社会的交往和沟通。

       湖北优质人生教育科技有限公司由中国十大教育杰出人物、儿童生理及心理发展规律研究学家——关一鸿教授创办，是目前国内最知名的专业感觉统合训练机构之一。优质人生国际教育拥有权威的心理学、教育学专家团队和专业素质过硬的教师服务团队。

        根据中国儿童身心发展特点，优质人生国际教育创意研发集儿童生理功能整合、心理素质训练、综合智能开发、人际合作实操、精神品质塑造、家庭教育方法指导六大维度于一体的“优质人生感觉统合六步教学法”，最大化满足1~13岁儿童生理心理发展需求。优质人生国际教育将感觉统合原属单一的生理功能训练整合成“多维度、立体式”的感觉统合教育，为我国儿童早期教育探索出一条全面提升儿童生命品质的新途径。

        教育理念
     
        优质人生国际教育的教学成果没有分数不可量化。但却真实见证了近40000名儿童从平凡走向卓越、许许多多的家庭从矛盾走向和谐。我们认为：可量化的是有限的，不可量化则是无限的！我们认为：教育不是商品，因为它决定国民素质，更决定国家尊严；教育需要懂教育的人来做，并需要具有强烈民族情怀的人为之献身；教育的终极目标就是带领人认识真理。
        教学模式
        优质人生国际教育的教学宗旨是以教具为载体；以游戏为方式；以真爱为核心；以快乐为原则。其教学形式为：快乐的游戏训练；丰富的感官信息；合理的刺激等级；人性的身心整合。


        教育成果
        凭借 “真诚、专业“的经营理念，“严谨、规范”的治学态度、持续钻研探索的创新精神和实施培训效果的实践验证，优质人生国际教育已形成具有特色的系统教育工程，并且获得了良好的品牌效益。优质人生国际教育多年创造并保持着国内规模第一、专业力量第一的行业标准，也是目前全国唯一一所专业完备的儿童感觉统合训练机构。
        2006年成立至今，优质人生国际教育系统培训过的学员人数超过35000名，训练成果家长满意度接近100%，家长转介绍率高达90%，班主任推荐率高达79%，90%培训学员进入武汉及周边地区的知名中、小学，87%的受教家长被孩子学校聘任“家庭委员会辅导员”。
        凭借取得的卓越成绩，关一鸿教授及其创办的优质人生国际教育受到了诸多知名媒体（武汉晨报、武汉晚报、楚天都市报、楚天金报、长江日报、东盟卫视、楚商杂志、得意生活网、家长100论坛等）的大量报道，以及社会各界人士（政治部教育法规司司长孙宵兵、中国经济学家温元凯、中央新闻办主任窦文军、中国科学院院士文斌等）的高度赞誉。
 
        愿景使命

        纵观当代的中国教育，世界先进的教育理念影响着每一个中国人的教育观。聚焦中国的儿童教育，许多国际教育品牌正悄然覆盖中国本土。泱泱中华，上下五千年的文化积淀，必然在21世纪彰显出其悠久、厚重而独特的分量。优质人生国际教育集团，将一直怀着质朴的民族情怀，以优质教育报效祖国，立志打造中国系统优质教育百年老字号！